Коментар за Наставничко веће 31.03.2015.

 

За данашње Наставничко веће, спремила сам

кратки извештајprava-paint  о два моја недавна, онлајн семинара, у ОКЦ Бор.

Надам се да ће мојим колегама бити занимљив и применљив!

Трећи разред природно-математичког смера

III8На почетку школске године смо у дилеми, ми математичари. Да ли планирати часове наставе математике  тематски, или на месечном нивоу? Чини ми се да је реч о варијацијама на исту тему. Скоро па једно те исто, али по ком редоследу? Да би се добро разрадио тематски план,  потребно је претходно проћи садржај глобалног плана са месечним целинама.  Иначе, може се догодити ефекат акваријума, да ситнији ретки примерци, иако планирани да употпуне утисак ефектне целине, наједном нестану због крупнијих. Нарочито у години скраћених часова, каква зна да нас задеси…Restickerable_Math_Test_Reminder_Sticker Ево месечних  планови  рада у одељењу III8 природно-математичког смера :  Глобални план за 2014/15. IX    X    XI    XII   I    II    III    IV    V     VI

Анђелка и 3.8А, како би изгледао тематски план?sticker,375x360.u1 Погледајте тему  Аналитичка геометрија! На семинару Активно  оријентисана  настава  математике,   ОКЦ Бор, препоручено је да план садржи управо ове назнаке.

Тематско планирање у одељењу ученика са посебним способностима за рачунарство, са исходима учења:

  1. Полиедри
  2. Цилиндрична и обртна површ
  3. Вектори
  4. Аналитичка геометрија
  5. Математичка индукција и низови
  6. Комплексни бројеви и полиноми

Две треће награде за наше ученике на Српској математичкој олимпијади

IMG_20150328_134610После одржаних општинских, регионалних и Државног такмичења из математике, 27. и 28. 03. 2015. године, одржана је и Српска математичка олимпијада, у Математичкој гимназији, у Београду. Прва крагујевачка гимназија је имала два представника,  на такмичењу које је одлучивало о олимпијском тиму Србије.

Овде се налази веб-дневник ова наша два дивна дана на

Српској математичкој олимпијади,

а ту је и коначна листа такмичења.

Иза ових резултата  су сати и сати преданог рада, повезивања и закључивања према задацима,  у које су се добро загледали и зато их добро запамтили, а онда и користили као алате у даљем раду. Подразумевало се планирано оптерећивање новим количинама информација и километри листова, исписаних бројевима, релацијама, операцијама, квантификаторима и пројекцијама својих мисли… Бљесак идеје…Радост неочекиваног појављивања израза, сажетијег од очекиваног… Изненадни одсјај правог закона закључивања. Али и толеранција у односу на навалу погрешних претпоставки.  Галантно невезивање за полазну погрешку. Па и непогрешива интуиција, коју рука и оловка вешто прате. Наравно и све време  бистро око,  које анализира све могуће случајеве. А решење, та  стрпљива чекалица,  на трен засветли и занесе тријумфалном радошћу. Зар срећа није од тренутака освојених циљева састављена? Постављајте себи циљеве! Освајајте их!

Одређени интеграл

Ова необична презентација је занимљив спој  једног задатка на предмету Методика наставе математике,  студенткиње математике, а некада моје ученице, Милене Симић, и мојих припрема на тему Одређени интеграл, за наставу математике у четвртом разреду природно- математичког смера.  Њен задатак се односио на обраду једне наставне јединице. Милена се озбиљно потрудила  да допринесе визуелизацији теме. Догодио нам се занимљив час!

Matematician(1)

Математичка радионица младих

matematickaradОвде се могу видети задаци са  сусрета овог необичног одељења, које чине  ученици шестог разреда различитих основних школа. Настава Математичке радионице се више од једне деценије одржавала на Природно-математичком факултету, а од ове школске године, воде је професори Прве крагујевачке гимназије.

IMG_20150227_121004

Детаљ са Фестивала науке у Првој крагујевачкој гимназији.

1.Математичка радионица

2. и 3. Математичка радионица

4.Математичка радионица

5.Математичка радионица

6.Математичка радионица

7.Математичка радионица

8.Mатематичка радионица

DSC_0037

Сувенир нашег ученика Јанка Шуштершича, који је учествовао на Српској математичкој олимпијади 2013. године, а Никола Мандић 2014. године.

9.Математичка радионица

10.Математичка радионица

11.Математичка радионица

12.Математичка радионица

13.Математичка радионица

14.Математичка радионица

15.Математичка радионица.

ИКТ у настави

Konferencija_IKT_6dec2014_NS (1)

Заједничка фотографија на завршетку Конференције.

               На математичкој конференцуји Информационо-комуникациона технологија у настави, 06.12.2014. у Новом Саду,  учеснике,  еуфоричне оптимисте, је ујединила замисао  да јесте могуће ученике научити једноставнијем учењу.  Једна од изложених, била је и моја презентација једног, необичног часа математике у одељењу трећег разреда друштвено-језичког смера. Показана је примена методе „Питам се, питам“(Jeopardy) на часу утврђивања, са темом Површина и запремина призме.  A ево и утисака  које смо понели са конференције!

III

Задаци за припрему завршног годишњег теста из
Анализе са алгебром за  ученике трећег разреда.

Тестови_III

II

Задаци за припрему завршног годишњег теста из
Анализе са алгебром за  ученике другог разреда.

Тестови_II

 

I

На једном месту, много занимљивих тест примера, које је за наше СМ ученике одабрао Др. Небојша Икодиновић, радећи са једном дивном генерацијом одабраних математичара.

Тестови_I

Припремна настава

Ево задатака којима су се крагујевачки осмаци бавили
на првим часовима припрема  за упис у  одељења,
специјализована за математику и рачунарство!
фестивал

Детаљи са представљања математике на Фестивалу науке у Првој крагујевачкој гимназији.

math is fun Жива математика

 

Први сусрет је одржан непосредно после састанка директора и професора који предају овим одељењима са родитељима и ученицима, који су заинтересовани за припреме. Задатке можете преузети и одавде, али су занимљиве дискусије решења које се на сусретима дешавају.

Други сусрет

Трећи сусрет

Четврти сусрет

Пети сусрет

 

Са пролећних припрема 2019. године!
IV-I       IV-II      V-I      V-II     VI .