План математике у првом разреду природно-математичког смера

Plan rada u IrpmСве што се учећи математику усваја,

проналази своје место у једном од само наших

концентричних кругова  знања.

Упорним вежбањима се само увећава

конкретни круг.

Примењене методе постају трајно

доступни алат за нова решавања.

У првом разреду гимназијског школовања на математичком смеру, планиран је значајан број тема. Детаљније:

IX    X   XI   XII   I    II   III   IV   V   VI .

Одељење обдарених ученика рачунарске гимназије, ради у оквиру истих предвиђених тема за ученике природно-математичког смера,  али има један час више, недељно. Ево како изгледа тематско планирање за школску 2016/17. у  овом одељењу:

 ЛОГИКА И СКУПОВИ

ТРИГОНОМЕТРИЈА ПРАВОУГЛОГ ТРОУГЛА

РЕАЛНИ БРОЈЕВИ

ПРОПОРЦИОНАЛНОСТ ВЕЛИЧИНА

УВОД У ГЕОМЕТРИЈУ

ПОДУДАРНОСТ

РАЦИОНАЛНИ АЛГЕБАРСКИ ИЗРАЗИ

 

 

 

План математике у другом разреду природно-математичког смера

Plan rada u II rpmСадржина плана за други разред природно-математичког

смера се углавном није мењала, али су захтеви да

форма плана буде измењена, били чести.

Ево како су за једну школску годину изгледали

глобални и оријентациони план.

План математике у IV разреду друштвено језичког смера

Plan rada u IVr djУ овом одељењу, математика

је у распореду, са само два часа недељно. Ради се по следећем

глобалном плану . 

Овде се могу преузети тематски планови:

 I теме , Функције,

II теме , Извод функције,

III теме , Комбинаторика и

IV теме , Вероватноћа и статистика.

Тематско планирање наставе математике у IV разреду природно-математичког смера

Матурантски код

 

Топлим смехом, просула се матурска ведрина.

Животна пролећа, смерном снагом,

одважно се разиграла у велики зракасти лук.

Са њим завежљај, од прецизности бременит, вапи…

Дуга негде на Хавајима-MДа заборав понесе своје и

неважно, важно постане.

Да прави ред ствари замени

смутљиве, магловите стазе.

Да лакоћа тежину одмори и

младост удахне снагу сломљеном

поново да, као маслачак полети.

Да замишљени број кључ постане

и брижност се у безбрижност окрене.

Да бујица веселости уједначи све,

а параболе се у кругове ослонаца преобразе.

Да мир устоличи своје место у коду

скровитог, замишљеног броја.

Plan rada u IVr p mОве сам стихове писала да испратим, пожелим срећу и поздравим своје матуранте.

У том завршном гимназијском разреду математику уче према овом годишњем и тематском плану:

 I тема  ,

II тема ,

III тема,

IV тема  и

V тема.

 

 

План анализе са алгебром у II разреду одељења обдарених ученика за математику

Plan rada u IIsmБило да се планира месечно или тематски, потребно је одредити се у односу на

годишњи план, по коме се учи анализа са алгебром

у овим одељењима.

Годишњи план се састоји од следећих шест тема:

ПОЉЕ КОМПЛЕКСНИХ БРОЈЕВА;

КВАДРАТНА ЈЕДНАЧИНА И КВАДРАТНА ФУНКЦИЈА;

ЕКСПОНЕНЦИЈАЛНА И ЛОГАРИТАМСКА ФУНКЦИЈА;

КОМБИНАТОРИКА; БИНОМНА ФОРМУЛА;

МЕТОДА МАТЕМАТИЧКЕ ИНДУКЦИЈЕ;

ЕЛЕМЕНТАРНА ТЕОРИЈА БРОЈЕВА.

Теме плана анализе са алгебром у одељењу I разреда обдарених ученика за математику

Plan rada u IsmШколске 2015/16. године Прву крагујевачку

гимназију је уписала и 24. генерација ученика који су

изабрали да се математиком, физиком и рачунарством

баве нешто више и темељније. Овде се може видети  глобални план рада   као и појединачни тематски план рада:

 I тема – Елементи математичке логике и теорије скупова;

II темa – Поље реалних бројева;

III тема – Цели и рационални алгебарски изрази;

IV тема – Линеарне једначине, неједначине и функције;

V тема – Степеновање и кореновање,  предмета  Aнализа са алгебром.

 

Одељење IV разреда, обдарених за математику

7g77p4sk-1386893485Моји матуранти! Ове, 2015. године надам се и студенти! Сви из IVсм, за које је моја одговорност разредне,  у односу на то јесу ли уредно долазили у школу и учили, била највећа.Научили су да решавају чак и несвојствене интеграле…

И пуно тога још!

Рим 2014

IVсм у Риму, септембра 2014.

Понели утиске са матурске екскурзије, незаборавне…

Са часова Анализе са алгебром, можда!

Радило се према следећем

годишњем плану, а ту су и месечни планови:

IX,    X,    XI,    XII,    I,    II,    III,    IV,    V.

 

У школској 2015/16. Стручно веће за математику се определило за тематско планирање.

Примене диференцијалног рачуна;  

Неодређени интеграл;

Одређени интеграл;

Диференцијалне једначине.

 

Одељење III разреда, обдарених за математику

Када су  септембра 1992. кренули да трчкарају школским двориштем  остали другари би, мислећи на СМ ученике  говорили, „спеце“.  Онда је,  после неколико година,  у  сведочанствима у којима стоји да су Специјализовано одељење за математику, писало да су Одељење талентованих ученика за математику, а тек у току  неколико претходних година, Одељење обдарених ученика математичке гимназије.

IIIsm

Марија, Дуња, Викторија, Марина, Бранка, Катарина, Никола, Јована, Ђорђе и Невена, са великог одмора.

Како год били називани, они су одличан миље за неговање талената,  који у току тих завршних година пунолетства стасавају под кровом Прве крагујевачке гимназије.  Оних што себе изненађују  померањем властитих граница,  а  сасвим су налик на своје из генерације. Само су себи постављали различите циљеве, укључујући и Српске олимпијаде знања.

Ево плана по коме се радила Анализа са алгебром, у овом одељењу:

Годишњи програм.  Месечни планови, у току  школске 2014/15. године:

IX,     X,     XI,     XII,     I,     II,     III,     IV,     V,    VI.

Трећи разред друштвено-језичког смера

SAMSUNGМоже ли настава математике да буде интересантна ученицима друштвено-језичког смера? Са само два часа недељно и ђачким предубеђењем да, или она није за њих, или они нису за њу, тек није било лако да се навикну на игру по законима математичке логике, алгебре, аналитичке геометрије… Али, дешавала би се мисао која решава и бивала све бројнија.

Ево плана  по коме се радило:

Годишњи план рада

IX    X    XI    XII   I    II    III     IV    V    VI

Трећи разред природно-математичког смера

III8На почетку школске године смо у дилеми, ми математичари. Да ли планирати часове наставе математике  тематски, или на месечном нивоу? Чини ми се да је реч о варијацијама на исту тему. Скоро па једно те исто, али по ком редоследу? Да би се добро разрадио тематски план,  потребно је претходно проћи садржај глобалног плана са месечним целинама.  Иначе, може се догодити ефекат акваријума, да ситнији ретки примерци, иако планирани да употпуне утисак ефектне целине, наједном нестану због крупнијих. Нарочито у години скраћених часова, каква зна да нас задеси…Restickerable_Math_Test_Reminder_Sticker Ево месечних  планови  рада у одељењу III8 природно-математичког смера :  Глобални план за 2014/15. IX    X    XI    XII   I    II    III    IV    V     VI

Анђелка и 3.8А, како би изгледао тематски план?sticker,375x360.u1 Погледајте тему  Аналитичка геометрија! На семинару Активно  оријентисана  настава  математике,   ОКЦ Бор, препоручено је да план садржи управо ове назнаке.